Бунаков, Николай Федорович - известный педагог (1837 - 1904). Окончив в 1851 г. вологодскую гимназию, был преподавателем уездного училища в Тотьме и Вологде. Занимался также статистическими исследованиями, напечатанными в “Журнале Министерства Внутренних Дел”, “Русск. Дн.”, “Вестнике Промышленности” и др. Рассказы и повести обличительного характера, а также корреспонденции его (в “Библиотеке для чтения”, “Времени”, “Русском Слове”, “Эпохе” 1860-х годов) вызвали неудовольствие, и он переехал в Петербург, где писал в разных журналах статьи по истории словесности, русской сцены, этнографические очерки. В 1866 г., по выдержании экзамена Бунаков становится преподавателем военной гимназии в Воронеже, где (1867) основывает частную начальную школу, вскоре приобретшую репутацию образцовой. Усердно работая на практически педагогическом поприще, Бунаков деятельно сотрудничал также в педагогических журналах (”Семья и Школа”, “Педагогический Сборник”, “Народная Школа”, “Русский Начальный Учитель”) и стал выпускать свои труды по обучению грамоте отдельными книгами. Эти труды, а еще более начавшаяся вскоре деятельность Бунакова по руководительству учительскими съездами создали ему большую известность. Деятелей народной школы привлекала в педагогических руководствах Бунакова (”Обучение грамоте по звуковому способу, в связи с предметными уроками и начальными упражнениями в родном языке”, СПб., 1871; 24-е изд., СПб., 1903; “Азбука”, СПб., 1871; 93-е изд., СПб., 1911; “Первинка”, СПб., 1871; 37-е изд., СПб., 1911) практичность его метода, простота и естественность приемов обучения, легко достижимого и дающего осязательные результаты. Знаменитая полемика Льва Толстого с Бунаковым и резкая критика метода последнего нисколько не поколебали, даже еще укрепили быстро завоеванный авторитет воронежского педагога, а участившиеся приглашения руководить съездами учителей содействовали популяризации его идей. Впервые в качестве руководителя съезда Бунаков выступил на политехнической выставке в Москве (1872). Лекции, читанные Бунаковым на этом съезде, были изданы отдельной книгой под названием “Родной язык как предмет обучения в народной школе” (СПб., 1873; 15-е изд., СПб., 1908). Вместе с хрестоматией для чтения учащихся в начальной школе (”В школе и дома”, СПб., 1876; 42-е изд., СПб., 1909) все названные труды Бунакова составили полный курс начальной школы по русскому языку. Деятельность Бунакова, как руководителя повторительных учительских курсов, особенно развилась после его выхода в отставку по ведомству военно-учебных заведений (1879) и после переселения в деревню (село Петино, Воронежский уезд), где он устроил образцовую народную школу, богато обставленную пособиями, народный театр, выстроил для этих учреждений здания, устраивал для крестьян торжественные чествования годовщин Пушкина , Белинского , Кольцова , Гоголя , читал публичные лекции. Втянувшись в земскую деятельность и став гласным уездного и губернского земств, Бунаков был избран (1902) в знаменитый комитет о нуждах сельскохозяйственной промышленности. За невиннейшие по существу заявления о том, что надо “выслушать голос земли” и вернуться к реформам Александра II , Бунакова было решено сослать на север. Потом Плеве смягчился, и Бунакова выслали из уезда, что повлекло за собою ликвидацию всей культурно-просветительной деятельности Бунакова, который еще до того был отстранен от руководительства съездами и даже своей петинской школой. Бунаков не вынес этого, его хватил удар. Жена перевезла Бунакова в Петербург для лечения, но дни его были сочтены. Обстоятельный биографический очерк Бунакову написан В.А. Латышевым (”Критико-биографический словарь” Венгерова , т. V, там же, а также в “Источниках” Венгерова - указатель литературы о Бунакове). Полный список сочинений Бунакова - в его интересных записках “Моя жизнь, в связи с общерусской жизнью, преимущественно провинциальной” (СПб., 1909). С. Ш.